Glazba potiče jezične sposobnosti

Američki znanstvenici s Northwestern University su u dvogodišnjem istraživanju utvrdili kako je aktivno sudjelovanje na satovima glazbenog obrazovanja bilo povezano sa značajnijim napretkom u sposobnosti dječjeg mozga da procesuira govor i čitanje.

Najizraženiji pozitivan učinak glazbenog obrazovanja je uočen kod djece čije su jezične sposobnosti na početku istraživanja bile slabije.

Ova su djeca kasnije imala i bolje školske ocjene.

Po riječima istraživača, novi nalazi su potvrda važnosti glazbenog obrazovanja djece.